巴南一小学开设家长课堂，请不同行业的家长给孩子们上课

　　昨日，巴南民族新小的家长微课堂上，家长们给学生们讲各种知识。

　　范景义是一家物流公司的老板，但同时，他是巴南区民主新街小学一年级8班小学生范英萱的爸爸。

　　昨日上午，范景义没有去公司开会，而是来到儿子的小学，走进教室，站上讲台，给一年级的孩子们上了一堂深入浅出的物流常识课。

　　内容堪比大学知识

　　昨天上午9点50分，上午第二节课，范景义来到教学楼二楼的一年级8班，带着他的PPT课件，他准备给孩子们讲物流的定义、起源、种类、划分、发展。

　　物流知识，一般在大学的专业课才会涉及。一年级的小学生会对这么深奥的东西感兴趣吗?班主任老师李小美把讲台交给范景义后，有些不放心，特意留在教室，站在一旁听课。

　　在大学课本里，物流的定义是供应地到接收地的实体流通过程，简而言之就是物品的流通。“同学们，你们在商店买过东西吗?比如，你把买到的东西带回家。”范景义打了一个形象的比方，给物流重新下了定义。

　　这节课刚一开头，就显得很生动。

　　这位老师和蔼可亲

　　范景义身高接近1米8，穿着浅灰色的西装外套，里面配一件粉红色的衬衣。为和孩子们拉近距离，出门前，范英萱的妈妈特意为爸爸准备了这套衣服。

　　取掉了领带的西装，让孩子们觉得这位老师非常和蔼。

　　“第三方物流是现代物流的一种，我们又该怎样来理解呢?”讲台上的范景义始终面带微笑，每次提问题都故意提高一些音调，引起小同学们的注意。

　　为阐释“现代物流”，他抛出了两个有趣的问题，让同学们回答“是否打过游戏”和“打游戏时需要什么条件”。

　　问题引起了好多同学的共鸣，“我打过植物大战僵尸”、“打游戏需要闯关”、“打游戏需要充电”、“打游戏还需要妈妈允许”……孩子们的回答五花八门，当有同学答到“需要电脑”、“需要网络”时，范景义给出了赞扬，并指出“现代物流就是信息流、资金流、人才流的三者统一。刚才同学们提到的电脑和网络就是信息流的构成要素。”

　　一堂课40分钟，范景义设置了5个环节，一是讲解物流的定义和起源;二是物流的种类和划分;三是第三方物流的发展及进步;四是有奖问答;五是课堂小结。

　　临近下课，有奖问答成了这堂课的高潮点。范景义在讲台上放了3架玩具飞机和3辆玩具汽车，这些小奖品将奖励给答对问题的小学生。

　　最早的丝绸之路的工具是什么?现代第三方物流的交通工具有哪些?范景义进行了随堂小练习，与小学生们分享刚才学到的知识，没想到，全班41位同学人人都举起了小手。看到孩子们热情都很高，他有些迟疑，不知道点谁来回答问题，没想到心急想拿奖品的10多个同学冲上讲台，围着老师抢答起来。

　　家长们已上了近百节课

　　昨日上午，不仅1年级8班请来了家长，学校1至4年级的20多个班级都来了“家长老师”。

　　因为爸爸们、妈妈们从事不同行业，他们给小学生带来了不一样的课堂知识，在银行工作的妈妈在课堂上讲起了“怎样取人民币”、“怎样识别真假人民币”;在医院工作的爸爸讲起了“看病就医有哪些程序”;在物管公司上班的爸爸讲起了“物业常识”;也有全职妈妈精心准备了家庭礼仪教育，还有如何包汤圆、饺子、抄手。

　　校长刘绍强说，像这样的“家长微型课堂”是这学期学校新开的课程，每月一节课。如今已经有200多位家长为全校1500多名学生上了近100节课。

　　尽管学校老师都是科班出生，有丰富的教学经验，但刘校长认为，老师的课堂还是存在信息少、内容单一的问题，“学校教育留有空白。打造家长微课堂是为了让学生扩大知识面，启发学习兴趣。”

　　范景义上完课一脸疲惫，但也一脸兴奋。清明节3天假期，原本有出门踏青旅游的计划，但为了上好课，他留在家里准备了两天。

　　“真的没想到，孩子们学习能力这么强。”范景义说，伴随网购热兴起的物流业可能有些孩子有些耳闻，但并未去深入了解。自己在家里给儿子也曾讲过这些相关知识，但课堂上讲更成系统。“今天上课的时候，坐在第二排的儿子始终专心致志地听我讲，让我觉得很有成就感。”

　　二年级的家长吴小吉是家委会负责人，他说，学校开展“家长微课堂”后，有一技之长的家长报名很积极。以前家长因为工作忙很少给孩子讲自己工作的事，“现在家校合作，扩大了孩子的视野，也拉近了亲子关系。”

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　　学校举办感恩讲座

　　家长反省教育误区

　　昨天，一场名为“感恩、奋斗、梦想”的励志演讲在重庆树人中学举行。主讲人近两个小时的演讲结束后，家长们感慨平日与孩子们的沟通太少。在演讲会上，主讲人用生动的案例、真情的互动演绎了一个普通而深沉的主题：感恩。

　　当主讲人缓缓讲着父母的辛苦时，武女士坐在家长区早已泣不成声。“今天的讲座，老师讲的很多地方有道理。我们回去后会联系平时的教育方式进行检讨，以后要争取改进。”儿子小潇就读于高一(19)班，张先生前天收到学校的短信通知，很快决定来听听演讲。因为他真的苦恼自己和儿子的沟通问题。“这场讲座很有启发。能让父母和孩子互换角度，增加相互间的理解，增进了父母和孩子之间的沟通和交流。还会把关心和爱心转变为孩子学习的动力。”

　　家长宋先生在现场与孩子拥抱，他说，自从孩子上小学以后，再没有与孩子如此亲密过。

　　黄女士在接受孩子的深情告白时，想到了自己的父母，“这样的报告对我和我的孩子都是一次很好的教育，今后我要以身作则，当好孩子的榜样。”

　　会场上，不少家长一边听，一边在思考。不少家长都表示，不知道应该怎样跟孩子交流。

　　重庆树人中学学生处负责人说，学校每年都会组织类似的感恩活动，希望通过这些活动，缓和家长与学生之间的关系，激励学生奋斗。“虽然不可能每个孩子都受到深刻教育，但通过个别学生的带动，相信也能起到一些作用。”